1 миф. Всему своё время, ведь каждый ребёнок индивидуален.

Действительно, все дети разные. Одни начинают раньше ходить, другие говорить и т. п. Но если вы видите, что ребёнок на значительном уровне отстаёт от сверстников в речевом развитии, то не следует затягивать. Чем раньше вы предпримете меры, тем больше шансов на эффективную коррекцию.

На что следует обратить внимание:

• отсутствие эмоционального контакта с родителями до 5 месяцев;

• отсутствие простых слов (например, мама, баба, папа, дай и т. п.) у полуторагодовалого ребёнка;

• неумение ребёнка составить простейшую фразу в два с половиной года.

2 миф. Занятия с логопедом не нужны, речь появится и так.

Когда малыш долгое время не разговаривает, значит, он испытывает трудности в этом и ему нужна квалифицированная помощь. Логопедические занятия хорошо помогают развить речь малыша.

3 миф. Речевые проблемы у ребёнка пройдут, когда он пойдёт в детский сад.

Общение со сверстниками помогает малышу разговориться. Но, к сожалению, это не всегда помогает и на ребятишек действует по-разному. Кто-то, наоборот, может замкнуться в себе, испытывая стресс от новой обстановки и нового коллектива. В случае с задержкой речи может помочь специализированный речевой детский сад.

4 миф. Речевые проблемы помогут устранить пальчиковые игры и развитие мелкой моторики.

Конечно, мелкая моторика связана с речевыми центрами, но чудес она не принесёт. В случае с длительной речевой задержкой одни только пальчиковые игры не помогут.

5 миф. Поставили диагноз задержка речевого развития, так как речь развивается не по норме.

Следует помнить, что данный диагноз может быть поставлен только после обследования ребёнка несколькими специалистами: логопедом, неврологом и психологом. Нельзя ставить ЗРР только из-за несоответствия речи малыша принятым в обществе нормам.